MATERIAS Y MATERIALES

1¿Que son materias primas?.

Son los recursos naturales a partir
de los que obtenemos los materiasles
que empleamos en la actividad tecnica

2¿ Que son materiales?.

son los productos útiles para la actividad
tecnolóhica que se obtienen de la
transformaciónde las materias primas

3¿ Que son las formas comerciales de los materiales?.

las formas comercuiales son las distintas maneras
en las que se presenta un material para su comercializacion

4¿ Enumere las propiedades de los materiales?

cada material tiene unas propiedades que lo distinguen de otros y determinan su utilidad
sensoriles
-brillo
-textura
-aroma
fisicoquimicas
-combustibilidad
-transparencia
-conductividad
tecnologicas
-fusibilidad
-plasticidad
-maleabilidad
ecologicas
-toxicidad
-volatilidad
-reciclabilidad


5 ¿ Enumere las propiedades mecánicas de los materiales?.


entre las propiedades fisicoquimicas son muy importantes las propiedades mecanicas
-las propiedades mecanicas estan relacionadas con la resistencia de los materiales a esfuerzos y cargar:
son propiedades mecanicas
-dureza
-elasticidad
-tenacidad
-ductilidad
-flexibilidad
-maleabilidad

6 ¿ Al elejir un material que debemos tener en cuenta?
Al elegir materiales contaremos con:
Sus propiedades: dureza, tenacidad, elasticidad, ...
Su disponibilidad: ¿fácil o difícil de conseguir?
su facilidad para ser trabajado.
Su precio.
Su impacto sobre el medio ambiente.

7¿ Hable un poco de los siguientes materiales: papel, carton,madera,materiales metalicos,plasticos y el corcho?

el papel:
- el papel es barato y fácil de trabajar. doblando puede llegar a ser muy resistente
-el de mejor calidad se obtiene a partir de pulpa de madera tambien se puede obtener con pulpas de paja,
esparto, tropos.
-aveces se mezclan las pulpas para obtener distintas calidades de papel
-se presenta en forma de hojas y laminas de diferentes tamaños, groseres y colores
el carton:
-se fabrica a partir de varias capas de papel, normalmente de estraza, humedas y unicas a presion
-presenta mayor resistencia que el papel
-las calidades de los cartones varian mucho en cuanto a resistencia, dureza flexibilidad, etc
-se presenta e diferentes tipos: plegable, duro, ondulado
la madera:
-se obtiene de la parte leñosa de los arboles.
-se utiliza como combustible, para la industria papelera, para la fabricacion de muebles, elementos de construcion (vigas, escaleras...), decorativos (esculturas, marcos de fotogradias...)
los metalicos:
se estraen de los minerales que forman parte de las rocas.
los metales se utilizan para estructuras y piezas de maquinas, herramientas, alementos de union, componentes electronicos,marcos de ventanas, muebles...
los plasticos:
se obtienen artificialmente a partir del petroleo.
los plasticos se utilizan para fabricar tuberias, embalajes, juguetes, recipientes, rebestimiento de cables.
el corcho:
-procede de las capa que recubre a los alcornoques
-es ligero, elastico, impermeable y muy duradero
-presenta una gran capacidad de aislamientos termico y acustico por eso se empea para recubir suelos y pareces
-se presenta en planchas y losetas de diferentes tamaños groseres y acabados

8¿ operaciones que se utilizan con el papel y el carton?
para fabricar objetos con el papel y el carton suelen utilizarse tres tipos de operaciones
plegado: requiere un marcador previo, por la linea de doblez, con una o varias pasadas mediane algun utensilio con punta
corte: re realiza con tijeras o cuter por las lineas ya marcadas
union: se puede realizar de multiples maneras: con grapas: con pegamentos, cosidos, etc

9¿ Cual es la forma de alargar la vida de los recursos de la tierra?
los recursos de la tierra son ilimitados y, si no se usan correctamente, pueden agotarse sin encontrar otros que los sustituyan
las fomas de prolongar la vida de estos recursos son dos

-reciclar
-reutilizar
10¿ Que es reciclar y que es reutilizar?.
reciclar es: recuperar lo que se tira, para despues de darle el tratemiento adecuado, poder volver a ser utilizado
reutilizar es: no tirar lo que ya hemos usado y volverlo a utilizar


11 ¿ Realice un mapa conceptual donde se clasifiquen los tipos de propiedades de los materiales? Sensoriales,Fisicoquimicas,

EL PERISCOPIO

EL PERISCOPIO.
La invención de telescopios y de otros instrumentos oculares que usan sistemas de espejos y lentes a finales del siglo XVI, precede al periscopio.
Un instrumento muy parecido fue utilizado con fines militares en tierra, para vigilar a los enemigos sin exponerse.
De manera semejante, el periscopio naval fue desarrollado con el fin de proveer un “ojo” hacia la superficie, en el submarino. Los primeros sumergibles no contaban con estos instrumentos y, cuando estaban debajo del agua, se veían forzados a mobilizarse ciegamente.
En el área naval, fue el francés Mariee Davey en 1854, quien desarrolló la primera versión y ya en 1872 el diseño se modificó para reemplazar los espejos por prismas, extendiendo su alcance. Siguieron muchas mejoras y versiones.
COMO HACER UN PERISCOPIO.
INSTRUMENTOS.
• La caja de cereal.
• Goma.
• Dos espejos de 7 cm x 7 cm o más grandes.
• Cinta adhesiva gruesa para cubrir los bordes de los espejos.
INSTRUCIONES PARA ARMARLO
1. Abre la caja completamente y despégala con cuidado.
2. Toma el lateral angosto como el tamaño de cada lado del prisma que vas a construir. Dobla este lateral sobre el frente de la caja, unas tres veces. Esto te dará los cuatro lados de la periscopio. Déjale un borde pequeño que sirva para unir los extremos.
3. Pide ayuda a una persona mayor para usar un cutter o una tijera filosa y cortar las ventanas de observación y las ranuras donde se insertan los espejos.
4. Dobla los lados de la figura, siguiendo la líneas e instrucciones.
5. Termina de cerrar esta caja en forma de “prisma cuadrangular” (paralelepípedo rectángulo), pegando los laterales y luego las tapas superiores e inferiores.
6. Ahora inserta los espejos a través de las ranuras y prueba tu nuevo instrumento
¿COMO FUNCIONA UN PERISCOPIO?
La luz que llega al espejo es reflejada con el mismo ángulo con que llegó. En tu periscopio, la luz llega al espejo más lejano de ti con una inclinación de 45°. Luego rebota sobre el segundo espejo (el más cercano), también con esa inclinación y finalmente es orientado a tus ojos.

ALTERNATIVAS DE MATERIALES.
Si no tienes una caja, necesitarás cartulina, una regla, un lápiz y un compás (para medir la inclinación de la ranura para el espejo).
Conseguir pedazos de espejo, o espejos viejos es fácil. De hecho, los dos espejos no necesitan ser iguales, ni tener el tamaño de la caja, pueden ser más grandes, aunque se salgan de la caja. Lo importante es su posición e inclinación. Ten mucho cuidado con los bordes de pedazos de espejo. Estos son filosos y para evitar accidentes se deben cubrir con cinta adhesiva gruesa.
El tamaño del espejo está relacionado con la dimensión de la caja. Es muy fácil calcularlo si mides los lados de la caja que colindan con el espejo y usas la fórmula desarrollada por Pitágoras para calcular el largo de la hipotenusa.

SALSA DIABLA

Salsa diabla

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Ni el habla cotidiana ni los tratados técnicos establecen claramente la diferencia entre tecnologías y técnicas. Las tecnologías simples tienden a ser llamadas técnicas (por ejemplo, la técnica de colocación de clavos). Las tecnologías complejas usan muchas tecnologías previas simples estableciendo una amplia gradación de complejidad en uno de cuyos extremos están las tecnologías más complejas, como las electrónicas y las médicas, y en el otro las técnicas, generalmente manuales y artesanales, más cercanas a la experiencia directa de las personas como hizo notar Claude Lévi-Strauss.[2] En algún punto intermedio desaparece o se hace borrosa la distinción entre tecnologías y técnicas. En el lenguaje técnico es frecuente denominar tecnologías a los saberes prácticos más racionales y transmisibles con mayor precisión (generalmente a través de textos, gráficos, tablas y representaciones varias y complejas), mientras que a las técnicas se les asigna un carácter más empírico que racional.

Algunas de las tecnologías actuales más importantes, como la Electrónica, consisten en la aplicación práctica de las ciencias (en ese caso el Electromagnetismo y la Física del estado sólido). Sin embargo, no todas las tecnologías son ciencias aplicadas. Tecnologías como la agricultura y la ganadería precedieron a las ciencias biológicas en miles de años, y se desarrollaron de modo empírico, por ensayo y error (y por ello con lentitud y dificultad), sin necesidad de saberes científicos.[3] La función central de las ciencias es caracterizar bien la realidad, aunque no sea visible o vaya contra el "sentido común": describir y categorizar los fenómenos, explicarlos con leyes o principios lo más simples posibles y tal vez (no siempre) predecirlos.

Las artes, por su parte, requieren de técnicas para su realización (por ejemplo: preparación de pigmentos y su modo de aplicación en la pintura; fabricación de cinceles y martillos y modo de fundir el bronce o tallar el mármol, en la escultura). Una diferencia central es que las técnicas son transmisibles, es decir, pueden ser enseñadas por un maestro y aprendidas por un aprendiz. Los aspectos más originales de las artes en general no lo son. Decimos, justa y precisamente, que algo es un art cuando su realización requiere dotes especiales que no podemos especificar con precisión y parecen ser innatas o propias sólo de una persona en particular.

Una diferencia importante entre artes, ciencias y tecnologías o técnicas, es su finalidad. La ciencia busca la verdad (buena correspondencia entre la realidad y las ideas que nos hacemos de ella). Las artes buscan el placer que da la expresión y evocación de los sentimientos humanos, la belleza de la formas, los sonidos y los conceptos; el placer intelectual. Las tecnologías son medios para satisfacer las necesidades y deseos humanos. Son funcionales, permiten resolver problemas prácticos y en el proceso de hacerlo, transforman el mundo que nos rodea haciéndolo más previsible, crecientemente artificial y provocando al mismo tiempo grandes consecuencias sociales y ambientales, en general no igualmente deseables para todos los afectados.[